BIENVENIDOS AL ESPACIO VIRTUAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA
Estudiante melgarino:
Tus maestros ponemos a disposición este espacio virtual que te permitirá acceder a diferentes actividades planteadas en las áreas de desarrollo. El objetivo es que indagues, explores y resuelvas dichas actividades.
El resultado de tu trabajo debe ser archivado en una carpeta en tu usb o equipo de cómputo. También puedes imprimir las tareas desarrolladas y archivarlas en un portafolio (fólder), para que, apenas retornes a la institución, las presentes a tus maestros.
COMPETENCIA.- Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente comprendiendo la doctrina de su propia
religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
CAPACIDAD.- Conoce a Dios y asume su identidad
religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.
EXPLORO MIS SABERES
LEE EL TESTIMONIO DE VIDA Y RESPONDE:
Aquel día las cosas me habían ido muy mal, en el trabajo me habían acusado de forma injusta de
la desaparición de algunos bienes.
De nada había valido mi esfuerzo, mi dedicación, mi entrega. Yo tenía la
costumbre de leer un texto de la Biblia en las noches antes de dormir; pero ese
día me sentía tan molesto con todos,
incluyéndolo a Dios, que no quería abrirla.
Sin embargo, la tome abrí, y encontré el relato de la muerte de Esteban,
el primer mártir de la Iglesia en los capítulos 6 y 7 del libro
de Hechos de los apóstoles.
Me llamo la atención como lo habían acusado injustamente, como Esteban
se había defendido con valentía y fortaleza
con la verdad y como al final lo habían asesinado mientras Esteban oraba
diciendo: ”PADRE NO LE TOMES EN CUENTA ESTE PECADO”
Me sentí muy consolado y tranquilo sabiendo que Dios
estaba conmigo en ese momento.
Por eso la Biblia significa tanto para mí, es una palabra de vida.
¿En algún momento te has
sentido como Esteban?
¿A quién recurres cuando te sientes maltratado?
¿Tendrá algún sentido leer la Biblia constantemente? LA PALABRA DE DIOS ME ILUMINA
¿QUÉ ME QUIERE
DECIR ESTE TEXTO BÍBLICO? (responder en su cuaderno)
CONSTRUYO MIS SABERES
La Biblia, tal
y como la conocemos, fue recopilada por primera vez en la historia en el siglo
III antes de Cristo, cuando setenta sabios judíos fueron invitados por el rey
Ptolomeo II a acudir a Alejandría para aportar a la famosa biblioteca la
historia del pueblo de Israel (lo que hoy llamamos el Antiguo Testamento).
La palabra "Biblia"
viene del griego y significa "libros". ... La Biblia se
divide en dos partes: Antiguo Testamento (antes de Cristo) y Nuevo
Testamento (después de Cristo plenitud de la Revelación).
REFLEXIONO Y REGULO MIS APRENDIZAJES
REFLEXIONO Y RESPONDO:
1-¿Cómo
se recopilo la Biblia en un inicio?
2-¿Cuántas
partes tiene y de que nos habla cada
una?
3-En
el cuadro colorea de un mismo color los
que están agrupados: color celeste los libros del
Pentateuco,
amarillo los libros históricos etc.
4¿En
qué me ayuda saber más sobre la Biblia?
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SESIÓN 1:
SEMANA SANTA: VÍA CRUCIS
EXPLORO MIS SABERES
Observa el vídeo.
CONSTRUYO MIS SABERES
Leer y subrayar las ideas importantes del tema .
Desarrollar las preguntas propuestas.
Desarrollar en su cuaderno: 1- ¿Por qué es importante celebrar la Cuaresma? 2-¿Este año que día y mes se celebró? 3- ¿Qué momentos son importantes y que acciones desarrollarías a favor de tu prójimo?
REFLEXIONO Y REGULO MIS APRENDIZAJES
Ahora recuerda el camino de Jesús en el Viacrucis y responde cada interrogante:
Jesús es condenado a muerte:
¿Alguna vez te han insultado o acusado de algo que no habías hecho? ¿Cómo te sentiste? ¿Alguna
vez has acusado tú a alguien sin estar totalmente seguro de que lo había hecho?
Jesús carga con su cruz:
Piensa en algo que no te guste, pero que sepas que tienes que hacer. Reza por alguien que tiene
obligaciones muy pesadas.
Jesús cae por 1ra vez:
Sus amigos lo han abandonado. Piensa en alguien que se sienta solo. ¿Puedes tú darle un poco de
compañía?
Jesús se encuentra con su madre:
Piensa en tu mamá o en una persona que te cuida. ¿Tiene algún problema o preocupación?
¿Puedes ayudarla a sentirse un poco mejor?
Simón, un buen hombre, ayuda a Jesús a llevar la cruz. ¿Conoces a alguien que tenga
problemas? ¿Podrías tú ayudar a esa persona en algo?
Verónica, una mujer buena, limpia el rostro de Jesús:
Verónica reconoció a Jesús, aunque estaba ensangrentado. Jesús está en cada persona. ¿Puedes tú
reconocer a Jesús en alguien hoy?
Jesús habla con las mujeres que lloraban por él y las consuela:
¿Hay alguien triste en tu familia? Haz algo amable por esa persona.
Jesús es desnudado:
¿Alguna vez has sentido vergüenza? ¿Alguna vez has avergonzado a alguien, queriendo o sin
querer?
Jesús es clavado en la cruz y muere:
¿Crees que hay alguien dispuesto a dar la vida por ti? Da gracias.
Jesús es bajado de la cruz y puesto en brazos de su madre:
Jesús nos dejó a su mamá como nuestra. Pide a María a través del Ave María que esté contigo
cuando estés triste.
Jesús ha resucitado:
La muerte de Jesús no es el fin, porque Dios puede dar nueva vida. ¡Celébralo! Pídele a Jesús a
través de una oración: esperanza para saber que Dios está siempre contigo, incluso cuando las
Recuerda: si tienes alguna
duda o consulta, puedes hacerlo por medio del espacio de comentario ubicado
en la parte final de esta página.
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SESIÓN 1:
LA DANZA, EL
MOVIMIENTO, TONO MUSCULAR Y
FUERZA CORPORAL
EXPLORO MIS SABERES
CONSTRUYO MIS SABERES
El concepto danza proviene
del francés antiguo “dancier”. Se entiende por danza como un arte, donde se realiza una secuencia de movimientos corporales que acompañan de
manera rítmica la música. Asimismo, la danza es entendida como un medio de
expresión y comunicación.
La danza ha sido parte de
las sociedades desde los inicios de las
mismas. De esta manera podían ser transmitidas ideas y sentimientos, tales como
el miedo, la alegría, la ira, etc. O incluso al compartir momentos como
nacimientos, muertes, etc.
Si bien en la actualidad los
movimientos suelen ser acompañados de música, en la prehistoria se bailaba al compás de los
sonidos de la naturaleza, que más tarde serían
acompañados por las palmas, el choque de los pies o de bastones, que luego se
verían evolucionados en instrumentos musicales. Por último se incorporaría la
voz.
Un medio esencial para
desarrollar el crecimiento personal, es la propia creatividad, los recursos
corporales para la comunicación y la expresión de emociones y sentimientos,
desarrollando todas las esferas del ser humano: el Cuerpo es
sensibilidad, flexibilidad, fuerza, equilibrio, coordinación, fluidez
presencial, la mente es la imaginación, sentimientos, emociones. A través del
movimiento se expresan el mundo emocional interno e imaginativo.
La Creatividad partiendo de
variadas propuestas, cada uno busca y desarrolla la propia forma de moverse, de
danzar y de teatralizar. La Comunicación son los recursos desarrollados
individualmente y se amplían en relación con los demás, recreándose
conjuntamente una relación con el otro ser.
EL
MOVIMIENTO CORPORAL
Es el conocimiento y dominio corporal a través
de la vivencia de las leyes naturales que rigen el movimiento orgánico,
implicando el desarrollo de la sensibilidad, la percepción y la conciencia, la
utilización de la intensidad y el fluir de la energía en el movimiento. La
rítmica y la melódica del movimiento en su interacción con el cuerpo y el
espacio como manifestación de estados anímicos a través de la ordenación de los
impulsos, de las subdivisiones y multiplicaciones dadas al movimiento.
El cuerpo, ritmo y espacio son
los tres puntales básicos que confieren la expresividad al movimiento.
Desde ellos, se va
configurando un complejo artesonado que irradia en múltiples direcciones y
dimensiones, entrelazándose con otros aspectos y objetivos como son el
desarrollo de la imaginación y la creatividad; el desbloqueo y la
des-inhibición; la expresión de las emociones y sentimientos; las capacidades
comunicativas; la utilización de las calidades en el movimiento; el juego
sensorial y creativo con objetos y materiales diversos; la abstracción del movimiento;
la simbolización; la creación de climas dramáticos, líricos y la composición
coreográfica.
LA
FLEXIBILIDAD Y LA FUERZA
La flexibilidad es la
capacidad que tienen los músculos de nuestro cuerpo para alargarse. Es
importante en la danza ya que nos permitirá un amplio movimiento de piernas,
torso y brazos.
Los niños pequeños gozan de
mucha flexibilidad ya que no existe tensión en sus cuerpos y su musculatura
está aún en proceso de formación. Es muy importante, por tanto, potenciar esta
capacidad básica.
Es muy importante durante
este trabajo respirar de una forma tranquila para enviar oxígeno a nuestros
músculos y permitir de esta forma que se relajen y se alarguen cada vez más.
Otra característica física que tiene que ver con la musculatura del
cuerpo es la fuerza, que es la capacidad que tienen nuestros músculos
para soportar o vencer una resistencia a la que se somete el cuerpo. La fuerza
muscular se gana tonificando el cuerpo con ejercicios repetitivos que trabajan
cada parte de nuestro cuerpo.
REFLEXIONO Y REGULO MIS APRENDIZAJES
ACTIVIDADES
En un cuaderno cuadriculado responde
según tu criterio las siguientes preguntas según tu criterio, utilizando como
una extensión de dos líneas que será revisado al retornar a clases
presenciales.
1.- ¿Qué es danzar?
2.-
¿A qué se refiere cuando habla de los puntales del movimiento?
3.-
¿La flexibilidad del niño es igual al de un adulto? ¿Por qué?
4.-
¿Qué elemento importante se necesita para danzar?
